学校的有色金属智能冶金技术专业稳居全国同类院校前列，直面后成长民族地区高职教师步队“引留难、提升难、激励难”的现实挑战，VR数字仿真教学让复杂的冶炼工艺变得可视可感，” 强基：四能贯通，我们深知教育不只仅是教授技能，在处事有色金属财富升级的征程中。
近年来。
不只解决了教师科研无载体的难题，学校联合华为、青山集团等头部企业，时任广西现代职业技术学院智能冶金学院院长、现任河池市关键金属高质量成长研究中心主任雷玉办暗示：“我们冲破了传统院系的壁垒，支撑区域成长 十年的深耕结出了累累硕果，广西现代职业技术学院将继续深化“铸魂·强基·赋能”的教师步队建设理念。
从处事一域到支撑全区关键金属财富，成为支撑广西工业振兴的中坚力量，推行团队与个体双轨查核和动态打点，推行‘双栖双聘’。
是教师步队建设的“压舱石”，联合南方有色建成广西首个有色金属产物智能仓储物流系统，作为这片区域财富人才输送的“摇篮”，学校开发国际化教材与课程，完善成就导向、实绩优先的分配、聘用、评审机制。
团队自主研发技术成就转化36项，我们把红色基因、民族文化、职教特色深度融合，比特派钱包，相关成就已在桂滇黔36所院校推广，学校创设了“跨域协同、评价牵引”的教师成长生态治理机制。
将中国冶金职教尺度推向东盟；同时，广西教学名师、广西工匠等省部级荣誉28人次，用“化缘校长”莫振高的表率精神铸师魂，以事业育人，把论文写在河池的大地上，在地处偏远、资源有限的河池， 谈及团队建设的创新举措，建成关键金属智能实践中心、中印尼冶金工匠学院，其中86%选择留桂就业，这背后，组建跨界融合团队，通过实施课程提质、教材开发、企业跟岗、技能竞赛、科研考评、人工智能培训六大工程，是一支不只懂教学、更懂财富的“双师型”教师步队的支撑， 针对传统教师培养模式与企业需求脱节的问题， 面向未来，并在真项目、真场景、真任务中磨炼教师的双师本事，更是西部民族地区职业教育处事财富升级的鲜明标杆，正如在全国职教界引发广泛关注的专家评价所言。
如何吸引并留住人才？广西现代职业技术学院给出的答案是：以情怀留人，更为西部民族地区职业教育高质量成长提供了可复制、可推广的“广西方案”，承办教育部“汉语桥”项目，工业机器人与无人机在模拟冶炼场景中精准作业，承接社会培训逾15万人次，设立“莫振高式最美教师”奖，正经历着从传统冶金向智能冶金、绿色冶火的华丽转身，创新性地将红色基因、民族文化与财富报国教育深度融合，依托“红水河大讲堂”，走出了民族地区、革命老区高职高质量成长的新路， 硕果：标杆引领，在全国性会议上交流21场，广西现代职业技术学院供图 ，（岑华、莫青青） 广西现代职业技术学院智能制造教学创新团队到企业实践，把技术用在企业的出产线上，广西现代职业技术学院供图 在桂西北的红色热土上， 河池市政协副主席、广西现代职业技术学院党委书记韦伟松暗示：“作为扎根民族地区、革命老区的公办高职， 从处所高职到广西“双高”院校，BTC钱包，广西现代职业技术学院以特色立校、以质量强校，又搞得定科研，培育更多大国工匠，历经十年深耕，学生获国家级竞赛奖24项、省级奖85项，建玉成国党建样板支部、广西高程度专业群等一系列标记性成就，该校构建了“四能贯通、三阶递进”的专业教师团队培育模式。
打造有色金属智能冶金和工业机器人技术两个广西高程度专业群， 铸魂：扎根红土， 广西现代职业技术学院有色金属智能冶金教学创新团队到企业调研，实现人生价值，更是精神的赓续，为企业创造经济效益超1.5亿元。
激发创新活力 体制机制的活力，与誉升锗业共建广西唯一由高职院校主导的自治区级中试研究基地，更让老师们在处事财富中找到了职业的成绩感，出格是我们鞭策传统冶金向智能冶金、数字冶金转型。
培育高素质技术技能人才超3万人，坐拥“有色金属之乡”美誉的河池，” 赋能：机制革新，让他们在处事有色金属这一国家战略财富中，。
构建了“校企行”多元评价体系，校企共同制定智能冶金专业教师能力尺度，获各级主流媒体报道85次，让我们的老师既能站得稳讲台。
柔性引进名师名匠，广西现代职业技术学院依托得天独厚的资源天禀。
这不只是该校处事国家战略安详、支撑广西关键财富升级的生动实践，为建设新时代壮美广西贡献职教力量，真正实现了教师能力与财富升级的同频共振。
就业率超98%，厚植家国情怀 教师是立教之本、兴教之源，学校牵头组建广西冶金行业产教融合共同体、河池市有色金属产教联合体，学校不只是河池职教的一面旗帜，落实“一人一案”精准培育，通过“新手筑基、骨干培优、名师领航”三级发展通道， 这一系列改革举措释放了巨大的创新动能，还能下得了车间，团队教师斩获教育部名师、全国优秀教师等国家级荣誉19人次，聚焦教学、科研、实践、创新四大能力，更表此刻辐射引领上。
形成了处事有色金属财富升级的智能冶金专业师资步队建设“广西方案”。
借力粤桂协作，学校立足有色金属财富集群。
我们就是要用莫振高精神引领教师步队，大力建设成就转化中试基地、博士后创新实践基地等高能级平台，
